この日の学校運営協議会では、今年度の竜洋中学校の教育活動の報告と来年度の学校経営構想について担当教員や学校長から委員の皆様にご説明させていただきました。

その内容をもとに、今年度の竜洋中の良さや来年度に向けての改善策など、委員の皆様と熟議を行いました。

委員の皆様からは、『あいさつがしっかりとできる生徒が多い』『Ryu-１フェスは良い活動』『多くの活動が生徒自らが企画しているので続けてほしい』『ゆめ・こころざし講座はとても良い。運営協議会にも声を掛けて』『この地域に生まれて良かったと思えるような活動ができれば…』『まちづくり協議会と生徒会で意見交換をしたい』『SNSやメディアとの付き合い方に注意を』『学力の定着を…』などなど、貴重なご意見をたくさんいただくことができました。

そして、最後に、２年生が体育館で学年合唱「大切なもの」を披露しました。先日行われた「立志の会」でも歌った曲でした。委員の方々は大絶賛でした。一生懸命で爽やかな竜洋中生の良さを感じていただくことができました。

地域と一体になって、『竜洋ならでは』の活動をみんなで考えて実践し、竜洋中をさらにより良い学校にしていきましょう！
We　are　Ryuyo！

作品は、縦５ｍ、横６ｍにもなる大作で、本校２年生のMさんが、大きな『愛』の字を書いたそうです。書かれている字、言葉から元気がもらえますね。２月末頃までは、飾られている予定です。御来校された方は、ぜひご覧ください。

YouTubeで「緑語会」と検索すると、この新春書道パフォーマンスの動画も見ることができます。

「What is your favorite subject?（好きな教科は何ですか？）」

緊張しながらも、しっかりと答えていました。その教科が好きな理由も答えることができていました。コリン先生との英会話も会話のキャッチボールができていましたよ。その調子で頑張れ！！（Keep it up!!）

講師に元中学校教員の赤津さんをお招きし、『人生は選択の連続』というテーマで御講話をしていただきました。

人は１日に３万5000回もの選択をしていると言われます。例えば、スティーブ・ジョブズ氏は同じ服を着続けたというように、選択することを意図的に減らし、重要なことだけに頭を使う、という人もいます。赤塚さんは、中学生の今、選択をするときに大切な５つの視点を話してくださいました。

　・他人任せにせず、自分の意志で選ぶ。

　・「怒られるから」「楽しそうだから」という理由だけで選ばない。

　・あとで自分を嫌いにならない選択をする。

　・未来の自分が「助かった」と思える選択をする。

　・誰かのためになる選択はどれか、考える。

未来の自分は今の自分の選択によって生まれます。選択を間違えることもあると思いますが、教えていただいた５つの視点を参考に、できるだけ良い選択をしていきましょう。

どの学年の生徒も時々、お裾分けに来てくれます。この日は、１年生のあるクラスが『豚汁』を調理実習で作ったようです。校長先生や担任の先生、学年の先生、部活動担当の先生へと、大勢で持って来てくれました。

いらっしゃらない先生には書き置き付きで…。

とっても上手に作ってありました。ありがたく、おいしくいただきました。感謝！🙏

この日も大変寒い朝でしたが、草地市長は７時50分頃から８時15分頃まで、正門付近で生徒に「おはよう」「がんばってね」と声を掛けてくださいました。『交通安全』と書かれたタスキを肩にかけておられました。

草地市長は、登校指導している教員や校長先生から、生徒の皆さんや学校の様子についても話を聞かれておられました。生徒の皆さんは、未来の磐田市、日本を担う大切な宝です。健やかに成長してほしいですね。

『日本の美』～手のひらに乗る　四季の美しさを　色と形で表そう～」

どの作品もとても美しく、美味しそうです。作品には、それぞれ、「銘（めい）」と「季節」と「説明」が書かれたカードがあり、作品へのこだわりや愛着が感じられます。また、完成した形とは別に、切ったときの中の餡の様子が分かるバージョンも一緒に展示されています。

可愛らしくて素敵な作品ばかりです。まだ見ていない生徒の皆さん、ぜひ自分の目で見てくださいね。

竜洋中学校では、「主体的に学び続ける生徒の育成～効果的な「振り返り」でメタ認知能力を高める～」というテーマで今年度は研修を行ってきました。効果的な「振り返り」により、客観的に自分の学びを見つめ直すことができれば、生徒が「次は、○○ができるようになりたい、そのためにはどうすればいいか？」「○○について追究したい」「○○について意見交換をしてみたい」など、主体的に学び続けることができるだろうと考えています。

教員が1人1人、自分の授業で行った「振り返り」について、紹介し合い、生徒の良い表れや「振り返り」の効果について意見交換し、有効な方法や改善点、そして来年度の取組について考えました。

生徒の皆さんとともに、私たち教員も、今より半歩前、一歩前に進むために、リフレクション（振り返り）をしていきます。

１ヶ月ほど前に、『アルティメット』の単元に入り始めた３年生の授業の様子を紹介しました。

（https://ryuyo-j.city-iwata.ed.jp/plugin/blogs/show/1/3/1720#frame-3 )

その頃は、スローとキャッチを学んでいましたが、今では、走りながらスローやキャッチをし、ゲームができるまでになっていました。楽しそうで、なかなか、サマになっていました。

１年生は、１年後の『立志の会』に向けて、『プレ立志の会』を行いました。２年生の『立志の会』の様子を少しリモートで見ていたので、その姿をお手本に大変真剣に取り組んでいました。「なりたい自分」は、毎日イメージすること、誰かに宣言することで実現につながります。クラスみんなの前で宣言するのは、勇気がいることだったでしょう。顔を上げて、大きな声で発表できている人もいました。立派でした！

その頃…

同じ場所ばかりにつなぐと、芝生が無くなってしまうので、日陰の方にもつなぐのですが、日向が出てくると、やはりそこが好きなようです。お昼を過ぎると日向のエリアが増え、熱心に芝？草？を食べていました。

リュウ君＆アイちゃんスライドショーをホームページの右側にこっそり作りました。リュウ君＆アイちゃんに癒やされたい方は、そちらも楽しんでください。🐐

日本の最初の給食は、明治22年山形県鶴岡市の私立忠愛小学校。貧しい家庭の子どもたちに、お寺の僧侶たちが中心となって無償で提供したのが始まりだそうです。メニューは、おにぎり、塩鮭、漬け物です。給食は、全国に広がっていきましたが、戦争の影響で中断し、戦後、米国のLARA（アジア救済公認団体）から給食用物資の寄贈を受けて、昭和22年１月から学校給食が再開されました。この掲示から、給食の歴史を学ぶこともできますよ。生徒のみなさん、昼休みにじっくり見てみては？

明治、大正、昭和、平成の、歴代の給食や、給食を食べる子どもたちの様子が写真で紹介されています。

どの給食を食べてみたいか、投票コーナーもありますよ。生徒のみなさん、ぜひ投票してみてください。

竜洋中では、給食週間に因んで先週から、静岡おでんや、おろしハンバーグ、えび芋コロッケや１年生の家庭科で考案されたメニューなど、地域の特産物やユニークなメニューが提供されています。とても美味しく、毎日感謝していただいています。

1人1人がクラスの前に出て壇上に上がり、保護者の皆さんの前で自分の『志』を堂々と発表しました。『将来は○○という職業に就きたい』『誰かの役に立つ人になりたい』『頼られる人になりたい』『優しく思いやりのある人になりたい』『幸せな人生を生きていきたい』・・・

1人1人の『志』はそれぞれ異なっていましたが、すべて前向きなものであり、なぜそう考えるのか理由もしっかり発表していました。是非、「なりたい自分」に向かって歩んでいってほしいと思いました。毎朝、「なりたい自分」をイメージし、何をすべきか考え行動することで、きっと「なりたい自分」に近付いていくでしょう。頑張れ！We are Ryuyo!

他学年の先生が面接官を務め、普段とは違った雰囲気の中、緊張した面持ちで模擬面接に取り組みました。高校入試の面接は、不合格にするためではなく、みなさんの良さを見つけるものと考えてよいと思います。「素直さ」「真面目さ」「一生懸命さ」をいつも通り発揮し、面接官に聞かれたことにしっかり答えましょう。

先週の木曜日から始まった工事ですが、実質５日間で体育館内に８基の空調設備が設置されました。観覧席の手摺の一部を切断し、枠組を取り付け、そこへ室内機を設置していきました。計画通りに着々と作業を進めていく姿は、さすがプロという感じでした。役割分担もルールがあるようで、安全第一で作業が進んでいました。

綺麗に南北４基ずつ、８基設置されました。まだ、配線工事はこれからなので使用できませんが、早く使いたい気持ちになりますね。よく見ると、南北でズレた位置に設置されています。これは、空気の対流を生んで、暖気や冷気が体育館内全体に広がるように考えられているそうです。

動きの練習だけでなく、自分の『志』を発表する練習もしていました。リハーサルから大きな声で発表できている人もいました。当日は、お家の方の前での発表です。素敵な姿をお家の方に見てもらえるとよいですね。

毎週月曜日に、生徒会役員があいさつ運動を行っています。今回は、生活委員会が生徒会役員ともコラボしてあいさつ運動を行いました。とても寒い朝でしたが、あいさつの声が響き渡る、元気な竜洋中の朝の風景でした。

前半は一進一退で、退場者も出てリードされたものの追い上げて２点差まで詰めて前半を終えました。後半は、この日、初スタメンの筒口允之選手がトライを決め、逆転！その後もじわじわとリードを広げ、47-36で勝利しました！今季５試合目にしての初勝利！ホーム３戦目にしての勝利でした。おめでとうございます！竜中生の「楽しかった！」「一体感がすごかった！」という感想もありました。中学生の応援が選手のパワーを後押ししたのは間違いないでしょうね。応援、拍手は、エネルギーになる、と和太鼓の倭のみなさんがおっしゃっていたことを思い出しました。

和太鼓という楽器は伝統的な楽器で、お祭りではその音色に心躍る人も多いと思います。和太鼓集団「倭」さんは、世界55ヶ国で4800回以上の公演実績を誇り、今年も３月からツアーに出るとのことでした。観る者の心を魅了するパフォーマンスはとても迫力があり素晴らしいものでした。

下の写真の平太鼓は、樹齢４００年を超える大木をくり抜いて作られていて、使われている皮は牛１頭分にもなるそうです。とても大きく太く低い音が響き渡りました。

代表生徒が演奏体験をしました。

最後は、桶太鼓を用いたパフォーマンスでした。バチさばきのスピードに目を奪われました。

笑顔を絶やさない華やかなパフォーマンスの裏に厳しいトレーニングを積み重ねていることが、腕の太さや体幹の強さから容易に想像されました。本気で和太鼓に取り組んでいる本物の人たちの姿から感じ取ったことを自分の生き方にも役立てていきたいですね。

針金を、切る、つなぐ、そして針金で丸を作ることに挑戦しました。

丸については、いろいろな丸が作られました。円を作ったり、バネのようにしたり、立体的なボールの様にしたり。自由な発想が見られました。先生が作った立体的な猫の作品には、生徒から歓声が起こりました。先生に負けない作品を作ってほしいですね。

美術室の掲示板には生徒が制作した素敵な作品が多数、掲示されていました。みんな上手だね。